Детские вопросы никогда не кончаются! И потому...

Мое педагогическое убеждение: Каждый ребенок индивидуален и талантлив, и моя задача - суметь  раскрыть способности каждого, создав для этого оптимальные условия в группе. Правильно организованная образовательная среда в группе способствует  возникновению детской  любознательности, познавательной и поисковой  активности, инициативы и возможности заниматься любимыми делами.

Моя педагогическая концепция: «Формирование познавательных способностей ребенка   через его активное участие в образовательном процессе»

Познавательная активность является одним из важных качеств, характеризующих психическое развитие дошкольника.  С самого раннего возраста детей  я  оцениваю познавательную активность детей  как стремление к познанию предметов и явлений окружающего мира.

 Наша совместная познавательная деятельность  с детьми, равно как  их со сверстниками, способствует становлению познавательной мотивации и наполняет познавательную деятельность ребенка новым личностным смыслом.

      Чтобы познавательный интерес  ребенка был высоким,  активизирую у него желание стать участником образовательного процесса.  Стараюсь организовать окружающий мир ребенка, так чтобы он имел возможность наблюдать, сравнивать, анализировать и  экспериментировать, главное, чтобы он  видел результаты своих трудов, делал самостоятельные выводы по мере своих способностей. Замечательно, если он с возникшим, по мере освоения определенного явления, вопросами придет ко мне, вместе мы обязательно найдем решение проблемы. При таком алгоритме деятельности  у детей формируется  высокая познавательная активность, и мы вместе  проживая каждый день   в режиме развития,  осваиваем поисковую  и исследовательскую деятельность, что положительно влияет на интеллектуальное развитие детей, а это имеет первостепенное значение, формируя навыки для успешного овладения учебной деятельностью